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2018年第一个教研组长备课组长会

【字号:作者:教师发展中心发表时间:2018-01-04 09:04:14点击次数:
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各学科教研组长、备课组长参加会议

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教师发展中心张守明主任安排期末常规工作

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刘永谦副校长就“学行课堂“模式进行初步解读
 
         为了加强教研组建设,促进寒假作业及学行课堂模式下校本作业高质量编写,元月2日下午,郑州101中学召开教研组长会议。各学科教研组长及备课组长参加了本次会议。

      本次会议由教师发展中心召开,主要议程有三个,一是由教师发展中心张守明主任明确本学期末几项工作要求;二是由王国威副主任安排一下寒假作业“微课版”答案录制工作;三是刘永谦副校长就教研组建设以及“学行课堂”教学模式进行发言。

      首先,张守明主任就期末常规的工作安排作了详细要求,指出期末工作千头万绪,教研组长与学科组长要理清头绪,带领本组顺利完成相关任务。重点强调下个学期“导学案”编写、寒假作业编写相关要求,他说:“导学案是我们自己的校本作业,编写质量是关键”。而后,王国威副主任向参会老师讲解了寒假作业微课版答案录制思路,并指出,答案微课化呈现形式不仅有利于寒假作业编写质量的提高,对于老师的业务能力也会有很大的促进,只要用心做,必将成为我校作业建设中的亮点。

       最后刘校长强调了教研组建设,他说:“要多给年轻人表现和历练的机会,有为才有位,要形成良好的教研组教研生态。”他还向老师们初步讲解了“学行课堂”模式的基本组成、实施方案等,“学行课堂”是我校主推的一种特色课堂模式,其具体操作流程及方法如下
(一)课前
 1、教师根据学情和课标备课,设计评价方案,评价设计先于教学设计。
 2、学生根据教材内容,结合导学案目标要求,自主预习。
(二)课中
1、导入新课,自主先学
2、互助探究,以行促学
3、教师精讲,点拨提升,讲练结合,学行合一
4、小结巩固,以学促行
5、适时检测,以行验学

       本次组长会,对期末工作进行了安排,对2018年教学重点工作明确了方向,相信在全体老师共同努力下,在“学行课堂”模式的引领下,郑州101中学教育教学水平将会得到进一步的提升。